■中大學生事務處社會及公民參與組主任梁啟智博士
商識滿天下——
博群計劃貢獻社區
2015-05-29
中文大學一○年成立社會及公民參與督導委員會,旨在鼓勵同學積極參與社會及公民服務,提升公民責任及人文素質。翌年,I•CARE博群計劃在中大正式啟動,在五方面為同學提出全人教育,包括人格與德育、創意與知性、生活藝術與美學、人際關係與群育和活力與身心健康。

        中大學生事務處社會及公民參與組主任梁啟智博士(見圖)坦言,自博群計劃啟動後,他和團隊遇到不少挑戰,他說:「正所謂『萬事起頭難』,要在大學內推動全新計劃並不容易,而由我這位學術界出身的學者擔當主管角色,帶領新團隊推行新計劃,更是難上加難。」

        梁博士指,最大挑戰在於博群計劃須符合不同持份者期望,包括贊助者或捐款者、校方、同學、受惠者等,須在當中尋找共同基礎。因此,梁博士及其團隊訂定一些客觀指標,以衡量是否值得投放資源。

        首
先,參與同學必須在過程中有所得荂C梁博士表示,所謂「得荂v牽涉不同層面,例如累積經驗、拓闊眼界等。其次,項目必須對社會有實際裨益,但他指這個要求看似簡單,但未必人人做到,例如曾收到一些同學的建議書,提出到內地山區學校義教,但建議書提出的教學內容未有切合當地需要,未能為社會帶來益處。於是,梁博士提議他們,可到其他地區的學校義教,並與校方多作溝通,制定切合當地所需的教學內容,令項目具實際意義。

        最後,項目必須凸顯大學的角色及功能。梁博士說:「我們要問與小學、中學或其他社福機構相比,大學舉辦的項目有甚麼不同?」他以為期六個月的「鄉郊長者關懷行動(沙頭角、塔門)」為例,活動除定期探訪,更走入長者的內心世界,以口述歷史方式深入了解歷史文化及風土人情。梁博士說:「我們還邀請研究口述歷史的專家舉辦工作坊,為同學講解口述歷史的相關知識,提升他們記錄和整理口述資料的能力。這些都是普通小學、中學或社福機構未必能夠做到的。」

        梁博士平日不時接觸莘莘學子,對於這一代年輕人,他給予「三多」建議:「認識多些東西,與社會多點連結,多積極參與社會事務。」

        撰文:林碧儀

        本欄由中大EMBA課程專訪成功機構,冀讀者能從中借鑑其成功理念及心得。

        由陳志輝教授統籌

        (中大EMBA課程主任)

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